Lembar Kerja Siswa (LKS) Ciri - ciri makhluk hidup



Lembar Kerja Siswa (LKS) 1


Sekolah                       : SMP N _______________
Kelas/Semester          : VII/1


A.    Judul                     : Perbedaan Ciri Makhluk Hidup (Biotik) dan Benda tak hidup (Abiotik)
B.     Tujuan                   : Membandingkan ciri makhluk hidup (biotik) dan benda tak hidup (abiotik)
C.     Alat dan bahan      : kertas dan pensil
D.    Cara kerja              :
Isilah tabel yang menjelaskan perbandingan ciri makhluk hidup dan benda tak hidup berikut dengan member tanda (√) pada kolom yang sesuai.

Tabel Perbandingan ciri makhluk hidup (biotik) dan benda tak hidup (abiotik)
Objek yang diamati
Mengeluar-kan zat sisa
bergerak
bernafas
Tumbuh
Perlu makan
Berkembang-biak
Menanggapi rangsang
Ya
tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Ya
tidak
Mobil














Kelinci














Batu














Kucing














Mawar















Setelah kalian mengisi tabel di atas, dapatkah kalian menjelaskan apa sajakah ciri-ciri makhluk hidup (biotik) dan ciri-ciri apa yang tidak dimiliki makhluk tak hidup (abiotik) ?

Lembar Kerja Siswa (LKS) 2


Sekolah                       : SMP N ________________
Kelas/Semester          : VII/1


E.     Judul                     : Perbedaan hewan dan tumbuhan
F.      Tujuan                   : Membandingkan ciri makhluk hidup (biotik) dan benda tak hidup (abiotik)
G.    Alat dan bahan      : kertas dan pensil
H.    Cara kerja              :
Isilah tabel berikut sehingga dapat menjelaskan perbedaan antara hewan dan tumbuhan

Tabel Perbedaan antara Hewan dan Tumbuhan
No
Ciri pembeda
Tumbuhan
Hewan
1.
Gerakan


2.
Klorofil


3.
Fotosintesis


4.
Autotrof


5.
Heterotrof








Comments

Post a Comment

Popular Posts

Laporan Praktikum Anatomi Hewan Reptilia (Mabouya multifasciata)

Image
A. Morfologi Keterangan : 1.Organon visus 2. Falcula 3. Digiti 4. Manus 5. Antebrachtium 6. Brachium 7. Femur 8. Crus 9. Pes 10. Cauda Keterangan : 1. Membran tympani 2. Rima Oris B. Lubang Pelepasan Pada Kadal Keterangan : 1. Lamina praecloacalis 2. Apertura cloacalis 3. hemipenis C. Bagian Cavum Oris Keterangan : 1. Nares Anteriores 2. Maxilla 3. Rima glottidis 4. Mandibula 5. Lingua bifida D. Organ Dalam Kadal Cor Hepar dan vesica fellea ventriculus dan intestinum testis Pulmo Ren E. Sistem Digestoria  Keterangan : 1. Esophagus 2. Ventriculus 3. Duodenum 4. Intestinum tenue 5. Coecum 6. Rectum 7. Hepar 8. Vesica fellea                                                       9. Pancreas F. Sistem Urogenitale Organ uropoetica 1. Ren : sepasang berwarna merah cokelat 2. Ureter : sepasang pada jantan sebelum ke cloaca bersatu dulu 3. vesica urinaria
Read more

Lembar Kerja Siswa (LKS) Sel Hewan dan Sel Tumbuhan

Image
Lembar Kerja Siswa (LKS) Sekolah                        : SMA N __________________ Kelas/Semester           : XI/1 Standar Kompetensi    : 1. Siswa mampu menginterpretasi organisasi seluler serta mengkaitkan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan, dan manusia serta penerapannya dalam konteks sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat Kompetensi Dasar        : 1.1 Mendeskripsikan struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan Materi SEL TUMBUHAN        Sel tumbuhan memiliki organel tertentu yang tidak dimiliki oleh sel hewan, demikian pula sebaliknya. Sel tumbuhan memiliki dinding sel, plastida, dan vakuola yang tidak dimiliki oleh sel hewan. Sebaliknya, sel hewan memiliki sentriol yang tidak dimiliki oleh sel tumbuhan. SEL HEWAN        Sel hewan berbeda dari organisme eukariotik lain terutama tumbuhan. Hal   itu disebabkan sel hewan tidak memilki dinding sel dan kloroplas. Akibat tidak adanya   dinding sel, sel hewan cende
Read more

RPP Model Make - a Match

Image
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Model Pembelajaran Make-a Match Dosen Pengampu : Endah Rita, M.Pd. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah                                   : SMP Mata Pelajaran                        : Biologi Kelas/Semester                       : VII/1 Waktu                                     : 25 menit Standar Kompetensi               : 1. Memahami keanekaragaman makhluk hidup I.        Kompetensi Dasar         : 1.1 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme II.     Indikator Pembelajaran Menjelaskan struktur sel dan fungsinya III. Tujuan Pembelajaran      : Setelah melaksanakan diskusi, siswa mampu menjelaskan struktur sel dan fungsinya dengan benar IV. Bahan Mengajar Struktur sel dan fungsinya (dilampirkan) V.     Strategi Pembelajaran 1.     Model Pembelajara n                 : make-a match 2.     Metode Pembelajaran              : disku
Read more